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高中語文編輯
云南省玉溪一中2018-2019學年高二下學期期中試題(語文 解析版)
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資源簡介
一、現代文閱讀(共36分)
(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成下面小題。
中晚唐時期懷古題材的篇什大量涌現。詩人們面對昔日繁華一時的古跡,或者那些歷史上稱雄一時的帝王陵寢,聯想到唐王朝盛世不再,都不禁生發出無限的感慨。當然,中晚唐詩壇上之所以懷古詩發達,其深層的原因更在于詩人對社會現實的深切感受。當年歌舞喧天的繁華城闕,如今卻荒草離離。詩人用自己的眼光、體驗,來燭照歷史的情境,使歷史和現實溝通起來。在歷史中映出現實,在現實中反觀歷史。
詩的意境都是以時空形式存在,而詩中的時空,又未必是自然客觀的,甚至也非純然心理的,而是將現實時空、心理時空以意象化的方式綰合在一起的審美時空。“觀古今于須臾,撫四海于一瞬”(陸機語),便是形容詩的時空張力?;徹攀謔笨嶄猩細艘鄖苛業某寤?,詩人多將現實和歷史糅合在一起,兩重時空并置疊映,使人們既能穿越于時間的隧道,在眼前呈現出當年的光影;又能感知于當下,創造出身臨其境的實感。劉禹錫的《石頭城》尤能體現此種雙重時空特征,其詩云:“山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回?;此呔墑痹?,夜深還過女墻來。”山、城、潮汐,既是眼前之景,也是舊時風物。當下的時空是前景,過去的時空隱含于其中,深邃的歷史感寓含于詩境。
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